CBSE中學課程的主要學習領域
學習各種技能的地方;建立自我概念、企業意識、審美情趣和體育精神。因此,為了培養學生的核心能力,本課程包括以下主要學習領域:
語言 1 強制性的
語言 2
社會科學
數學
科學
選修科目 可選的
健康與體育 僅具有校本內部評估的必修科目
工作經驗
藝術教育
課程領域
CBSE 課程設想了個人的學習傾向,並試圖探索學生在獲取知識和技能方面的潛力。在核心領域擁有更高的定位和研究技能,學生將成長為明智的年輕人,具有真正的自我評估意識,擁有真正的價值觀和原則。課程領域如下:
(一) 語言
它包括印地語、英語和其他 37 種語言。語言課程側重於聽、說、讀、寫技能,從而培養有效的交際能力。學習者使用語言以有效的方式理解、獲取和交流想法。
(ii) 社會科學
該科目包括地理、歷史、經濟學和政治學。社會科學旨在讓學習者了解他們的文化、地理和歷史環境,並獲得為實現更美好世界而轉型所必需的深入知識、態度、技能和價值觀。
(iii) 科學
它包括其下的生物學,化學和物理科目。科學包括獲取有關食物、材料、生活世界、事物如何運作、移動事物、人和思想、自然現象和自然資源的知識。重點是培養科學態度的知識和技能,並使用和應用這些知識來提高生活質量。
(iv) 數學
數學包括獲得與數感、運算感、計算、測量、幾何、概率和統計相關的概念,計算和組織的技能,在日常生活中應用這些知識的能力和獲得的技能,以及數學思考的技能。它還包括對推理和解決問題原則的理解。孩子們學會合理化和推理預先定義的安排、規範和關係,以便理解、解碼、驗證和發展相關模式。因此,對於董事會考試,學生必須練習10 級數學的 CBSE 樣捲。這樣做將有助於他們在考試中獲得高分。
除了這些主要科目外,還有如下所述的其他科目:
技能選修課
藝術教育
健康與體育
工作經驗
學生必須平等地關注所有科目,因為每個科目都旨在提高學生的智力水平,並有助於
語言 1 強制性的
語言 2
社會科學
數學
科學
選修科目 可選的
健康與體育 僅具有校本內部評估的必修科目
工作經驗
藝術教育
課程領域
CBSE 課程設想了個人的學習傾向,並試圖探索學生在獲取知識和技能方面的潛力。在核心領域擁有更高的定位和研究技能,學生將成長為明智的年輕人,具有真正的自我評估意識,擁有真正的價值觀和原則。課程領域如下:
(一) 語言
它包括印地語、英語和其他 37 種語言。語言課程側重於聽、說、讀、寫技能,從而培養有效的交際能力。學習者使用語言以有效的方式理解、獲取和交流想法。
(ii) 社會科學
該科目包括地理、歷史、經濟學和政治學。社會科學旨在讓學習者了解他們的文化、地理和歷史環境,並獲得為實現更美好世界而轉型所必需的深入知識、態度、技能和價值觀。
(iii) 科學
它包括其下的生物學,化學和物理科目。科學包括獲取有關食物、材料、生活世界、事物如何運作、移動事物、人和思想、自然現象和自然資源的知識。重點是培養科學態度的知識和技能,並使用和應用這些知識來提高生活質量。
(iv) 數學
數學包括獲得與數感、運算感、計算、測量、幾何、概率和統計相關的概念,計算和組織的技能,在日常生活中應用這些知識的能力和獲得的技能,以及數學思考的技能。它還包括對推理和解決問題原則的理解。孩子們學會合理化和推理預先定義的安排、規範和關係,以便理解、解碼、驗證和發展相關模式。因此,對於董事會考試,學生必須練習10 級數學的 CBSE 樣捲。這樣做將有助於他們在考試中獲得高分。
除了這些主要科目外,還有如下所述的其他科目:
技能選修課
藝術教育
健康與體育
工作經驗
學生必須平等地關注所有科目,因為每個科目都旨在提高學生的智力水平,並有助於